quinta-feira, 6 de outubro de 2011

Visita da Secretária de Educação - 2009



É com muita satisfação que relembramos a visita da Exma. Sra. Secretária de Educação da Cidade do Rio de Janeiro, no ano de 2009, à escola Jean Mermoz. Neste ano, os bons resultados nos simulados da SME chamaram a atenção, conseqüência  de trabalho árduo da nossa equipe e dedicação de nossos alunos. Vale lembrar que resultados educacionais não acontecem da noite para o dia, são frutos de Gestão competente e continuada, comprometimento de professores e alunos e envolvimento de toda comunidade escolar, principalmente dos responsáveis. Neste dia, aproveitamos para apresentar a Sra. Cláudia Costin nossa Sala do Conto, projeto inovador de incentivo à leitura.




quarta-feira, 5 de outubro de 2011

Olimpíadas da Cooperação

Latecoère 28

Símbolo da Olimpíada - 2011.





Folclore

Realizamos em nossa escola o Projeto Folclore com a participação de todas as turmas. Durante o mês de agosto, nossos alunos puderam desenvolver suas atividades com a rica cultura brasileira. Aqui, a leitura e a escrita sempre anda de mãos dadas com as atividades artísticas e a produção do aluno. Dê uma conferida na nossa culminância:


Curupira e Boitatá das turmas 1101 e 1102
Teva Saci, Ervas Medicinais, Boitatá e muitas outras histórias


Mosaico 1401
Mosaico 1402

Exposição de Trabalhos
As turmas 1301 e 1302 confeccionaram seus Bois Bumbá Recicláveis

Além da exposição de trabalhos, onde as turmas capricharam nos artefatos, nos murais e nos cartazes. Contamos com quatro trabalhos em destaque: Os Livros de Lendas, confeccionados pelos alunos na Sala de Leitura; A História Dramatizada da Turma 1202, que contou a história do Boi Bumbá; As Cirandas de Roda da EI e os Brinquedos Cantados Vivenciados na Educação Física.


Turma 1202

1202 em cena

EI 20

Pai Francisco e Sr Delegado

EI 10

segunda-feira, 19 de setembro de 2011

5ª Feira de Histórias (1301 e 1302)

Este projeto é assim, neste segundo semestre, toda 5ªfeira, temos alunos inscritos para ler um livro para a turma.  É uma forma de indicar leituras para os próprios colegas. É um exercício de desinibição, porque ler em voz alta para todos é muito difícil. Mas se o clima é bom, tudo vai bem e as dificuldades são vencidas. A Jean Mermoz é uma escola de leitores.


"... Fred, Velma e Daphne vão olhar fora do castelo. Scooby e Salsicha seguem atrás, tremendo de medo.
- Vamos dar uma espiada! - sugere Velma.
- Não é perigoso? - pergunta Salsicha. - Vai que o tal fantasma do tal Jack existe de verdade! ... "

O Dia das Bruxas - Scooby-Doo! - Hanna-Barbera - Warner Bross -
Ed. Melhoramentos - 2009.
Aluno: Daniel de Castro 1302.

"Era uma vez ...
 uma gata malhada, trombou com uma fada ficou encantada.
 Era uma vez ...
 uma traça fatal, comeu as meias e as calças do general.
 Era uma vez ...
 uma barata grã-fina foi passear de gravata e botina. 
Assim Assado - Eva Furnari - Ed. Moderna - 5ª edição - 1995.
Aluna: Thayane Nascimento 1301.

"... Que susto! E, antes que os homens pudesse gritar "Socorro!", já o Caipora, rápido como um raio, apagou a fogueira, deu uma surra nos cachorros, que ganiam desesperados, e espalhou os caçadores para todos os lados, pondo-os a correr em fuga desabalada, largando armas e bagagens. ... "

Tatu na Casca - Tatiana Belinky - Ed. Moderna - 2ª edição - 1991.
Aluno:Mateus Andrade - 1301.


 "... Em cima desse gato
tinha um rato,
um rato dormitando,
em cima de um gato ressonando
em cima de um cachorro cochilando,
em cima de um menino sonhando,
em cima de uma avó roncando,
numa cama aconchegante,
numa casa sonolenta,
onde todos viviam dormindo."

A Casa Sonolenta - Audrey Wood - Ed. Ática - 16ª edição - 2010.
Aluno:Vitor Silva - 1301.


"Leitão estava envergonhado:
- Quer dizer que não há nenhum mostro no Bosque dos Cem Acres? - perguntou ele.
- Exatamente, Leitão - respondeu Puff.
 Leitão ficou aliviado e Puff foi para casa enquanto o amigo aconchegava-se na cama.
 Agora, até mesmo um animalzinho tão pequenininho como ele poderia dormir em paz."

O Ursinho Puff e Seus Amigos - O Monstro da Floresta - A.A. Milne - 
 Walt Disney - Brimar Publishing Inc. - 1999.
Aluna:Kaline Vitória - 1301.

"A gente joga bola todos os dias no campinho, pegado à casa do seu Manuel. Mas só depois que  a gente volta da aula e faz as lições.
Catapimba é o melhor jogador do time. É verdade que ele não faz gol de bicicleta, como o Beto. Mas o Beto não corre tanto como ele. E, depois, o Beto fala muito palavrão. Fala mais palavrão que o papagaio do seu Manuel." 

A Turma da Nossa Rua - A Decisão do Campeonato - Ruth Rocha - FTD - 1994.
Aluno:Cleiton Maurício - 1301.

"O gigante ainda conseguiu ver o menino fugindo. O menino desceu mais que depressa pelo pé de feijão. O gigante foi atrás, mas como não tinha a mesma agilidade, o gigante não conseguiu alcançar João. Quando João desceu, ele pegou um machado e cortou a árvore."

João e o Pé de Feijão - Contos Clássicos - Editora Ciranda Cultural.
Aluno:Douglas Barbosa - 1302. 


"Pequeno Polegar subiu numa árvore e avistou um castelo. Bateram à porta, uma mulher abriu e disse:
- Vão embora. Aqui mora um gigante que devora crianças.
Mas o gigante chegou antes que eles pudessem ir embora. A mulher com pena dos meninos, escondeu-os na despensa."

Pequeno Polegar - Editora Avenida.
Aluno:Mateus Santos - 1302.


"O lobo continuou
acompanhando Chapeuzinho
por algum tempo
e então falou:
- Chapeuzinho, olhe as belas flores
que estão ao nosso redor.
Porque não procura observá-las?
Parece que você nem ouve
 o canto dos pássaros!
Pelo seu jeito de andar,
dá a impressão de que
 vai para a escola, 
quando aqui na floresta 
é tão mais divertido."


Chapeuzinho Vermelho - Irmãos Grimm - Editora Kuarup - 6ª edição.
Aluno:Luis Fernando - 1302.


"No fim do dia, quando chega a hora de ir para dentro de casa, passamos antes, numa casinha onde moram todos os cacos. Meu pai disse que lá, antigamente, era um tanque onde se fabricava polvilho, depois de colhida a mandioca. Esse tanque é grande, de cimento, e todo coberto com tábuas. Meu pai fez isso pra nós, eu e meu irmão, senão os bichos entrariam lá dentro. Então todas as tardes, antes de irmos para casa, nós afastamos as tábuas, entramos dentro do tanque, e guardamos em mesinhas feitas com pedacinhos de outras tábuas e tijolos, os cacos do dia. Quase todos estão lá. Falta um só, pequeno, branco, com listras cor-de-rosa que meu irmão insiste em dizer que é de outra cor." 

O Rei dos Cacos - Viviana de Assis Viana - Editora Brasiliense - 2009.
Aluno:Petrick Figueiredo - 1302.


Um dia,
porém,
algo triste aconteceu:
Benê passeava livremente pelas águas do Rio Amazonas quando,
de repente,
foi fisgado e arrastado numa rede.
Era a rede do terrível Rasputim,
um estranho colecionador de animais.
Ele os capturava e os aprisionava em seu zoológico particular.

Benê - O Boto Cor-de-Rosa - Sérgio Jeremias de Souza - AM edições - 1997.
Aluno: Vitor Hugo - 1302.


Pois é isso mesmo. O vulto escuro que acabava de entrar não era uma cabra. Na verdade, era um lobo. Era um lobo de dentes afiados e, pior ainda, que adorava carne de cabra.
- Bem é um alívio ter alguém para me fazer companhia - disse a cabra.
Ela ainda não tinha percebido que, na verdade, seu novo companheiro era um lobo.

Uma Noite de Tempestade - Yuichi Kimura - Editora Martins Fontes - 2005.
Aluno: Samuel - 1302.

sexta-feira, 26 de agosto de 2011

2ª Reunião Geral de Responsáveis - 2011



Recebemos um bom número de responsáveis no sábado, 06 de agosto. A Equipe da Escola Municipal Jean Mermoz esteve pronta para atender aos pais, seus questionamentos, suas sugestões. Foi notado por todos a fluência do atendimento, fruto de aprendizado e aperfeiçoamento da reunião anterior. Ficamos felizes quando percebemos a parceria positiva da Escola com a Comunidade, nesta salutar relação quem ganha é o aluno, que é o centro de toda nossa atenção.




Direção Geral: Avisos e Metas



Pauta da Reunião

Frequência dos alunos e uso adequado do Riocard
Renovação do cadastro do aluno e autorização do uso de imagem do aluno para divulgação de trabalhos pedagógicos e de relevância sócio-cultural.
Divulgação do Blog da Escola
Apresentação dos novos funcionários: Porteiro e Agente Educador
Mostra de Dança
Bolsa Família e Bolsa Carioca
Levantamento dos Responsáveis que desejam retornar aos estudos
Provas Bimestrais
Uso das Apostilas
Material do aluno
Uso do uniforme
Acompanhamento da vida escolar da criança por parte da família
Melhora do desempenho da UE
Reforço ao 5ºano, Simulados e Prova do IDEB

Nossos responsáveis sempre atuantes

A partir do dia 26 de Agosto, estaremos dando início ao ciclo de reuniões dos professores com os responsáveis, onde todos poderão se informar de maneira mais precisa sobre as necessidades das turmas e dos alunos. A troca de informações, sugestões e críticas construtivas são bem vindas para aprimoramento de nosso trabalho.



Acompanhamento dos Gráficos de Rendimento das Turmas

quinta-feira, 25 de agosto de 2011

Palestra de Prevenção às Drogas

Turma 1401 na escadaria do Palácio Pedro Ernesto
Um dia de lição de vida e oportunidade de conhecimento para os alunos do 4º ano. A visitação à Câmara dos Vereadores nos proporcionou não só a palestra de prevenção ao uso de drogas, mas também oportunizou as crianças ao universo legislativo e a riqueza histórica do Palácio Pedro Ernesto.


As grandes curiosidades foram: Saber qual a função dos Vereadores? Como eles trabalham? Qual importância da Educação na vida da Cidade? Como os Vereadores trabalham para melhorar a condição das Escolas? E claro, pra que serve todos esses botões? Brincamos de Vereador no Plenário.



Hora do lanche, hora de descontração, de bate papo, tudo com muita educação e limpeza. Os Vereadores da Comissão Anti-drogas nos apresentaram a Sala Ingleza, local de reunião anexo ao Plenário.





Os aspectos mais importantes da palestra foram: saber identificar as armadilhas da mídia para alimentar o mercado de bebidas alcoólicas e cigarro com novos consumidores; saber diferenciar os bons hábitos, dos maus hábitos para preservação da saúde e da vida; usar a educação para transformar o espaço onde se vive, muitas vezes a própria família, informando o malefício do uso de drogas; saber que os verdadeiros amigos são aqueles que nos querem no caminho do bem e sobretudo, saber dizer NÃO às drogas.


sexta-feira, 19 de agosto de 2011

Planetário da Gávea

 Passeio inesquecível para as crianças das turmas 1202 e 1203.



Ohhh! Ohhh! Nossa! A todo momento os alunos se maravilhavam com a apresentação na cúpula. Para nós, professores, é gratificante fazer parte de uma aula-passeio que atenda adequadamente nossos alunos; o conteúdo, a apresentação, a beleza do local, a limpeza, etc. Ficarão marcados para sempre na mente de cada criança, realmente cada detalhe valeu a pena.






















A JANELA MÁGICA
 
 
 
Sinopse



Numa excursão em um museu, Joãozinho e seu cãozinho Thor entram numa caixa de mantimentos, por acaso, para uma missão em direção ao telescópio espacial Hubble. Começa então uma aventura que irá mudar a história da pesquisa espacial.



Temas abordados



Nome das constelações e das principais estrelas
A nossa galáxia
 Movimentos da Terra e da Lua
 O telescópio espacial
 Os planetas
 O Sol
 As estrelas
 As nebulosas


Extras



Sala de Leitura Augusto Ruschi


A Nave (instalação)



segunda-feira, 15 de agosto de 2011

Homenagem aos Pais

 

Mensagem


UM PEDIDO QUE UMA CRIANÇA FAZ AOS SEUS PAIS

    "Não tenham medo de ser firmes comigo. Prefiro assim. Isto faz com que eu me sinta mais seguro. Não me estraguem. Sei que não devo ter tudo que peço. Só estou experimentando vocês. Não deixem que eu adquira maus hábitos. Dependo de vocês para saber o que é certo ou errado.
      Não me corrijam com raiva nem na presença de estranhos. Aprenderei muito mais se me falarem com calma e em particular. Não me protejam das consequências de meus erros. Às vezes; preciso aprender pelo caminho mais áspero. Não leve muito a sério minhas pequenas dores. Necessito delas para obter a atenção que desejo. Não sejam irritantes ao me corrigir. Se assim fizerem, eu poderei fazer o contrário do que me pedem. Não me façam promessas que não poderão cumprir depois. Lembren-se de que isto me deixará desapontado. Não ponham à prova minha honestidade. Sou facilmente levado a fantasiar dizendo as minhas verdades.
     Não me mostrem um Deus carrancudo e vingativo. Isto me afastará dele.
    Não desconversem quando faço perguntas, senão serei levado a procurar as respostas na rua todas as vezes que não tiver em casa. Não se mostrem para mim pessoas infalíveis. Ficarei extremamente chocado quando descobrir erros seus.
    Não digam que os meus receios e medos são bobos. Ajudem-me a comprendê-los e vencê-los.
    Não digam que não conseguem me controlar. Eu me julgarei então mais forte do que vocês. Não me tratem como uma pessoa sem personalidade. Lembrem-se de que eu tenho meupróprio modo de ser. Não vivam apontando os defeitos das pessoas que me cercam. Isto vai criar em mim, mais cedo ou mais tarde, o espírito de intolerância. Não se esqueçam de que eu gosto de experimentar as coisas por mim mesmo. Não queiram me ensinar tudo.
    Não desistam nunca de me ensinar o bem, mesmo quando eu pareça não estar aprendendo. Insistam com amor e energia. Insistam através do exemplo e no futuro vocês a mim. O FRUTO DAQUILO QUE PLANTARAM".  

   

Amigo Maior

Turma do Printy


Braços abertos, sorriso discreto.
Olhar tão profundo e singelo
És tudo que eu quero
O amigo sincero
Que faz meu caminho mais belo

Os segredos do meu coração
Eu posso te contar
És meu amigo maior
Que alegria me dá

Não se pode medir
As palavras não expressarão
O amor que eu sinto por ti, meu pai
Não cabe nessa canção

És para mim um farol
Referencia que trás direção

Que Deus te abençoe meu pai
Que ilumine os caminhos do teu coração


Vídeo - Amigo Maior/http://youtu.be/8w764hNW3Vc

terça-feira, 9 de agosto de 2011

Literatura de Cordel da 1401.






Literatura de Cordel é um tipo de poema popular, originalmente oral, e depois impressa em folhetos rústicos ou outra qualidade de papel, expostos para venda pendurados em cordas ou cordéis, o que deu origem ao nome originado em Portugal, que tinha a tradição de pendurar folhetos em barbantes. No Nordeste do Brasil, o nome foi herdado (embora o povo chame esta manifestação de folheto), mas a tradição do barbante não perpetuou. Ou seja, o folheto brasileiro poderia estar ou não exposto em barbantes. São escritos em forma rimada e alguns poemas são ilustrados com xilogravuras, o mesmo estilo de gravura usado nas capas. As estrofes mais comuns são as de dez, oito ou seis versos. Os autores, ou cordelistas, recitam esses versos de forma melodiosa e cadenciada, acompanhados de viola, como também fazem leituras ou declamações muito empolgadas e animadas para conquistar os possíveis compradores.
                                  (Wikipédia)







A turma 1401 vem pesquisando literatura de cordel, alguns exemplares de Abdias Nascimento foram lidos em sala de aula. Eles ávidos pelo querer fazer, arriscaram alguns versos. Longe de ter a técnica dos afamados cordelistas, mas com bom humor e espírito de grupo conseguiram construir, em aula, o cordel a seguir:



A ESCOLA JEAN MERMOZ

A Escola foi criada em 62
O homenageado foi Jean Mermoz
Que voou pelo Atlântico
Aviador muito capaz
Mas que se acidentou
E hoje vive na PAZ

Os professores são bons
E gostam de trabalhar
Chegam cedo na Escola
Adoram educar
Dizem para o aluno
Que o bom é estudar

Os alunos são inteligentes
Prestam atenção a tudo
Querem ser independentes
Possuem criatividade
Sendo diferentes
Tirando conceitos
Mais que suficientes

Matemática,Ciências,Português,
História,Geografia e Inglês
Tem ainda Educação Física
E a Sala de Leitura
Saibam que todas essas atividades
Muitas vezes dá pintura.